CÓMO SER MEJOR MAESTRO EL MÉTODO ELI
1 Libro Autor Ramón Ferreiro Editor Trillas
Tercera edición
Aprendizaje cooperativo
Constructivismo sociocultural
Estrategias de enseñanza
Mediación pedagógica
Competencias profesionales del maestro
La
actividad laboral del maestro(a) es más profesional en la medida en que se
apoya en la ciencia
En
ese sentido, a partir de una concepción científica -el constructivismo
sociocultural- y de una alternativa metodológica -el aprendizaje cooperativo-,
el autor presenta el método ELI, resultado de un conjunto de investigaciones
realizadas en Cuba, México y Estados Unidos entre 1977 y el 2008 fecha en que
recibe la aprobación del consejo científico de su Universidad y se reconoce a
ELI como un método sencillo, flexible y universal dado entre otras razones por
las posibilidades de emplearse desde la educación preescolar hasta la
universitaria, tanto en la enseñanza presencial como a distancia en línea en
cualquier material y tipo de institución educativa y, muy especialmente, en
programas de inclusión social o bien en la educación de inmigrantes, indígenas
y en la educación especial
Este
texto: CÓMO SER MEJOR MAESTRO CON EL MÉTODO ELI; es
una invitación a conocer, comprender y aplicar de forma crítica y creativa este
método de enseñanza, y sus estrategias didácticas durante el desarrollo de la
lección
Las
investigaciones han probado que el proceso de mediación pedagógica que se logra
mediante la aplicación de ELI potencializa la inteligencia, la creatividad y el
talento de los educandos, auspiciando la capacidad distintiva del ser humano:
la de pensar y sentir, crear e innovar, descubrir y transformar. Expresiones de
humanismo y respeto por la mujer y el hombre
Palabras
clave: activación socio afectiva, activación cognitiva, recapitulación,
memoria, procesamiento de la información, metacognición, orientación de la
atención, evaluación formativa, interdependencia social, interacción,
interactividad, paradigmas psicopedagógicos, portafolio, trabajo en equipo,
mapa mental, mapa conceptual, mediación pedagógica, competencias profesionales
del maestro
COMO SER MEJOR MAESTRO: EL MÉTODO ELI
FERREIRO GRAVIE, RAMON
ÍNDICE:
Prólogo
Un
método para el desarrollo de la inteligencia, la creatividad y el talento: el
método ELI
==
Presentación
==
Presentación a la segunda edición
Capítulo
l
Paradigmas psicopedagógicos
Conductismo,
30. Humanismo, Paradigma cognitivo, Paradigma socio histórico, Constructivismo,
Resumen,
Capítulo
2
Constructivismo sociocultural
Constructivismo
social, El constructivismo sociocultural, Resumen,
Capítulo
3
==
Aprendizaje cooperativo Un tipo de relación diferente maestro-alumno: la
mediación, Un modo cualitativamente superior de relación entre los alumnos: la
cooperación, Resumen
Capítulo
4
El método ELI
Validación
del método ELI, Preguntas frecuentes, Resumen.
Capítulo
5
Estrategias didácticas
Las
estrategias como instrumentos de mediación pedagógica, Mediador, Resumen
Capítulo
6
Estrategias didácticas del momento A: creación de ambientes
favorables para aprender y de activación
Estrategias
de creación del ambiente favorable para aprender
FICHA TÉCNICA:
1
Libro
296
páginas
En
formato de 15 por 23 cm
Pasta
delgada en color plastificada
Tercera
edición
407
gramos
ISBN
9786071710437
Autor
Ramón Ferreiro Grave
Editor
Trillas
NOVEDAD
DISTRIBUIDOR
ABC Ediciones
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CÓMO SER MEJOR MAESTRO EL MÉTODO ELI
1 Libro Autor Ramón Ferreiro Editor Trillas
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JAVIER MONÁRREZ RÍOS
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