miércoles, 31 de marzo de 2021

CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS AVANZADO II

 

CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS

AVANZADO II

1 Libro Autor Antonio Hernández Galán

Editor Trillas

SEGUNDA EDICIÓN 2021

 

 

Esta obra está diseñada para satisfacer

el interés de las personas que buscan adquirir

o perfeccionar el español como segunda lengua

de manera rápida, eficaz y divertida

 

El método desarrollado en esta colección

permite que el estudiante se adentre

en la cultura mexicana y no solo en la gramática

 

La colección se compone de tres niveles

con 100 horas de estudio cada uno que,

combinando la teoría con ejercicios

y lecturas culturales, le permitirán al alumno

comunicarse con fluidez en 24 semanas

 

El CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS avanzado II;

es una aventura para todos aquellos que

busquen sumergirse en nuestras costumbres y nuestra historia

= = = = = = =

ÍNDICE:

 

Introducción

 

PARTE I

GRAMÁTICA

 

UNIDAD 1

“NO CREÍ QUE REGRESARAN”

 

Pasado simple de subjuntivo

Lectura

Análisis de la lectura

 

UNIDAD 2

“OJALA QUE CONOCIERAS OAXACA”

 

Usos de “ojalá”

Lecturas

Análisis de las lecturas

Lectura

Análisis de la lectura

Lectura análisis de la lectura

 

UNIDAD 3

“ESTUDIARA QUIEN ESTUDIARA”:

 

Duplicación del pretérito de subjuntivo

Lecturas

Análisis de las lecturas

Lecturas

Análisis de las lecturas

 

UNIDAD 4

“DONDEQUIERA QUE VIAJARAS”:

 

Expresiones adverbiales

Lecturas análisis de las lecturas

Lectura

Análisis de la lectura

 

UNIDAD 5

“ME ALEGRÉ DE QUE ESTUVIERAS DIVIRTIENDO”:

 

Pretérito de subjuntivo con gerundio

Lecturas

Análisis de las lecturas

Lectura

Análisis de la lectura

 

UNIDAD 6

“NO CREÍ QUE HUBIERAN GANADO”:

 

Ante pretérito de subjuntivo

Lectura

Análisis de la lectura

Lectura

Análisis de la lectura

 

PARTE II

LECTURAS CULTURALES:

 

LECTURA 1

LOS PRESIDENTES REVOLUCIONARIOS (1920 – 1945):

 

LECTURA 2

EL MÉXICO NUEVO (1946 – 2006):

 

La modernización económica y el desarrollo estabilizador

La transición del nacionalismo tradicional a la globalización

El proyecto modernizador ordenado

 

LECTURA 3

LOS RETOS DEL SIGLO XXI:

 

La educación

La corrupción

La lucha contra las drogas

La desigualdad económica

La inseguridad

 

LECTURA 4

INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFÍA DE MÉXICO:

 

Limites

Agua

Orografía

Regiones naturales

División política

Población de México

Actividad económica

 

LECTURA 5

EL MÉXICO MÁGICO:

 

LECTURA 6

LA LITERATURA Y EL MUNDO QUE LA RODEA:

 

LECTURA 7

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA ESPAÑOLA:

 

Las jarchas y la lírica

Mester de juglaría y de clerecía

Cantares de gesta

Siglo XIV

Siglo XX

Siglo XXI

 

 

LECTURA 8

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA

ESPAÑOLA DEL SIGLO XX:

 

Generación

Modernismo

Generación del 14: novecentismo

Generación del 27: vanguardias y novela social

 

LECTURA 9

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA MEXICANA:

 

Literatura prehispánica

Literatura de la Conquista

Literatura durante la Colonia

Literatura modernista, Siglo XIX

 

LECTURA 10

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA DEL SIGLO XX:

 

LECTURA 11

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA

HISPANOAMERICANA:

 

Época precolombina

Época colonial

El siglo XIX

 

LECTURA 12

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA

HISPANOAMERICANA EN EL SIGLO XX

 

REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

 

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 

NOMENCLATURA DE LOS TIEMPOS VERBALES

 

FICHA TÉCNICA:

 

1 Libro

232 páginas

En formato de 21 por 27 por 1.4 cm

Pasta delgada en color plastificado en arillos

517 gramos

Segunda edición

ISBN 9786071740847

Autor Antonio Hernández Galán

Editorial Trillas

 

 

 

NOVEDAD

 

DISTRIBUIDOR A B C EDICIONES

 

 

Si es de su agrado está espléndida obra:

CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS

AVANZADO II

1 Libro Autor Antonio Hernández Galán

Editor Trillas

SEGUNDA EDICIÓN 2021 

Se puede comunicar al Teléfono (667) 714-6961

Teléfono celular -6671 – 985 - 765

Culiacán, Sinaloa, México

Tenemos entrega a domicilio en México por varias

mensajerías; puede usted indicarnos

cuál sería la de sus deseos

Para envíos internacionales favor de

pedir su cotización, anotando el título de su

interés, el código postal o el nombre

de la Ciudad en donde debe

llegar su amable petición

REALIZAMOS ENTREGAS EN ESTA CIUDAD DE

CULIACAN; FAVOR DE INDICARNOS EL DOMICILIO

Tenemos asistencia telefónica desde las

10:00 A.M, hasta las 10:00 P.M. en

horario del Pacífico

Versión en PDF no se maneja

Puede comunicarse en el WhatsApp:

6671 – 98 - 57-65

 

Mayor información en:

alfonsomonarrez@gmail.com

 

a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

Gracias a Google por la oportunidad de publicar Gracias

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS

Avenida Jesús Terán número 1747-3

Fraccionamiento Nuevo Culiacán

Entre Bahía de Agiabampo

y Bahía de San Ignacio

Código Postal 80170

 

 CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS

AVANZADO II

1 Libro Autor Antonio Hernández Galán

Editor Trillas

SEGUNDA EDICIÓN 2021 

 

 

Quedo a sus órdenes; gracias

CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS BASICO I

 

CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS BASICO I

1 Libro Autor Antonio Hernández Galán

Editorial Trillas

SEGUNDA EDICIÓN 2020

 

 

Teoría gramatical

Ejercicios

Vocabulario

Conversación

 

Esta obra está diseñada para satisfacer el interés de las personas

que buscan adquirir o perfeccionar el español como

segunda lengua de manera rápida, eficaz y divertida

El método desarrollado en esta colección permite

que el estudiante se adentre en la cultura

mexicana y no solo en la gramática

La colección se compone de tres niveles con 100 horas de estudio cada uno que, combinando la teoría con ejercicios y lecturas culturales, le permitirán al alumno comunicarse con fluidez en 24 semanas

El curso de español para extranjeros es una aventura para todos aquellos que busquen sumergirse en nuestras costumbres y nuestra historia

La serie CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS, que consta de seis libros: BASICO I y II, INTERMEDIO I y II y AVANZADO I y II, fue elaborado pensado en las necesidades de las personas que vienen a México con el propósito de adquirir o perfeccionar el “español como segunda lengua”

La inmersión en dicho idioma (además de la cultura, las artesanías, la idiosincrasia y las costumbres mexicanas, combinadas con la calidad del proceso enseñanza – aprendizaje) es la mejor manera de aprenderlo oyéndolo, leyéndolo, hablándolo, viviéndolo y pensándolo

Todos los programas académicos, culturales y actividades de soporte están encaminados a lograr que los alumnos aprendan el español de manera rápida, eficaz y divertida

¡Este es nuestro propósito!

Creemos que el objetivo de los alumnos será entender nuestro idioma, poder expresarse, leerlo, escribirlo y, en algunos casos, obtener créditos académicos que enriquezcan su curriculum vitae

¡Esto, en el menor tiempo posible!

Nuestro reto es amalgamar estos dos objetivos para garantizar que los alumnos, en un plazo de 24 semanas, se comuniquen con fluidez en español y, al mismo tiempo, adquieran una serie de conocimientos adicionales que les permitirán conocer y entender mejor nuestro país

Cada nivel de la serie está planeando para impartirse en 100 horas durante cuatro semanas; en ellos, los alumnos encontrarán, en forma esquemática y amena, los temas necesarios para cumplir con sus objetivos

Los libros son eminentemente pedagógicos para enseñar a los alumnos, de manera progresiva, desde los sonidos de nuestro idioma hasta leer y comprender textos intrincados de literatura en español

Dosificamos las ilustraciones de modo que en los niveles básicos aparezcan 75% de ellas, en intermedios, 20%; y en avanzados, solo 5%

Sucede lo contrario con los textos de lectura, en los cuales los porcentajes son 2,23 y 75, respectivamente

En la gramática, columna vertebral de cualquier idioma, la teoría se toca en forma esquemática, sencilla y breve, enfocándose en la parte de ejercicios prácticos con la fórmula de una página de teoría por tres de ejercicios

Partiendo de la premisa de que los estudiantes del primer nivel no tienen ningún conocimiento del español, iniciamos el curso con un capítulo dedicado a la fonética

Esas páginas serán el primer contacto de los alumnos con nuestro idioma; ellos deberán producir los sonidos sin importar que no entiendan el significado –si es que lo tienen- de las palabras que pronunciarán

A estos ejercicios se dedicarán las dos primeras horas de la semana inicial y, quizá, durante las siguientes semanas tendrán que regresar a ellas algunos estudiantes que no capten las diferencias fonéticas con su idioma materno para corregir los defectos en la dicción

En los seis libros se encuentran dos grandes secciones

que deberán tocarse desde el primer día de clases:

1.   Teoría gramatical y sus ejercicios

2.   “Lecturas culturales”, que en el nivel básico

llamamos “Español funcional”, y conversación

3.   En todos los niveles, la segunda sección tiene el

doble objetivo de instruir al estudiante con nuevos

conocimientos y dar tema de conversación,

utilizando las palabras nuevas que van presentando

4.   Esta parte deberá ser dinámica, creativa y

participativa sugerimos impartirla en las últimas horas del día

5.   La importancia de la mezcla de ambas secciones

varía en cada libro, por lo que las horas

dedicadas  a cada uno deberán ajustarse

6.   Con base en nuestra experiencia, sugerimos

la siguiente distribución: 

 

Estamos seguros de que la secuencia del temario

es la apropiada para una rápida comprensión

del idioma y una adecuada percepción

de los avances desde la primera clase


Naturalmente, los libros son solo una guía para

que los maestros desarrollen todos sus conocimientos

y experiencia en el proceso de la enseñanza


Los alumnos, además de encontrar los conocimientos

fundamentales y los ejercicios prácticos indispensables,

de regreso a sus países de origen, podrán reafirmar

lo aprendido y seguir en contacto con su nuevo idioma


Quizá algunos deseen llevar consigo libros de

los siguientes niveles para que aumenten

su acervo cultural de manera autodidacta

= = = = = = =

ÍNDICE:

 

Introducción

 

PARTE I

FONÉTICA

 

UNIDAD 1

LOS SONIDOS DEL ESPAÑOL

Las vocales

El triángulo vocálico

El abecedario

Los diptongos

Reglas para la división de palabras en silabas

Reglas para la fuerza de la voz

(acento prosódico o de la intensidad)

 

PARTE II

GRAMÁTICA

 

UNIDAD 2

¿QUIÉN SOY?

 

Pronombres

Verbo ser

Los números cardinales

 

UNIDAD 3

¿QUÉ HAY?

Género de los sustantivos (terminaciones)

Los artículos indefinidos

el plural de los sustantivos

El verbo haber = hay

Preguntas y respuestas

Pronombres interrogativos

 

UNIDAD 4

¿QUÉ ES ESTO?

 

Adjetivos demostrativos

Pronombres demostrativos

Pronombres demostrativos neutros

Adjetivos posesivos

 

UNIDAD 5

¿CÓMO ES?

¿CÓMO SON?

 

Los artículos definidos

El plural en los artículos

¿Cómo es?

¿Cómo son?

 

UNIDAD 6

¿QUÉ HACES?

 

Presente de verbos regulares terminados en –ar

Estructura gramatical de la oración

Presente de verbos regulares terminados en –er

Presente de verbos regulares terminados en –ir

 

UNIDAD 7

¿DÓNDE ESTÁ?

 

El verbo estar

Localización de las cosas

 

UNIDAD 8

¿QUÉ VAS A HACER?

 

Los planes

Creación de preguntas

Oraciones negativas

Preguntas para información de planes

Expresiones idiomáticas

Los días de la semana

Las expresiones de tiempo

 

UNIDAD 9

MI FAMILIA

 

¿Cómo nos llamamos?

La edad

Mi familia

Características de las personas

Creación de preguntas

 

UNIDAD 10

TENGO HAMBRE

 

El verbo tener

 

UNIDAD 11

¿QUÉ HICISTE AYER?

 

Pretérito de verbos regulares

Verbos regulares terminados en –ar

Oraciones negativas en pasado

Verbos regulares terminados en –er e –ir

 

UNIDAD 12

¿QUÉ DÍA ES HOY?

 

¿Qué hora es?

¿Qué día?

¿Qué mes?

Calendario anual

 

UNIDAD 13

¿DÉ QUIÉN ES?

 

Pronombres posesivos

¿De quién es?

¿De quién son?

Sustitución de adjetivo posesivo por pronombre posesivo

 

PARTE III

VOCABULARIO TEMÁTICO Y ESPAÑOL FUNCIONAL

 

Expresiones básicas útiles

En el salón de clases

En la casa

En el entorno

En la hora de la comida

Con la familia

En el restaurante

Llamada telefónica

El dinero

En la tienda de ropa

El cuerpo humano

El transporte

En un centro comercial

 

FICHA TÉCNICA:

 

1 Libro

192 Páginas

En formato de 21 por 27 por 1.4 cm

Pasta delgada en color plastificado en arillos

Segunda edición 2020

432 gramos

ISBN 9786071740724

Autor Antonio Hernández Galán

Editor Trillas

 

 

NOVEDAD

 

DISTRIBUIDOR A B C EDICIONES

 

 

Si es de su agrado está espléndida obra:

CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS BASICO I

1 Libro Autor Antonio Hernández Galán

Editorial Trillas

SEGUNDA EDICIÓN 2020

Se puede comunicar al Teléfono (667) 714-6961

Teléfono celular -6671 – 985 - 765

Culiacán, Sinaloa, México

Tenemos entrega a domicilio en México por varias

mensajerías; puede usted indicarnos

cuál sería la de sus deseos

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pedir su cotización, anotando el título de su

interés, el código postal o el nombre

de la Ciudad en donde debe

llegar su amable petición

REALIZAMOS ENTREGAS EN ESTA CIUDAD DE

CULIACAN; FAVOR DE INDICARNOS EL DOMICILIO

Tenemos asistencia telefónica desde las

10:00 A.M, hasta las 10:00 P.M. en

horario del Pacífico

Versión en PDF no se maneja

Puede comunicarse en el WhatsApp:

6671 – 98 - 57-65

 

Mayor información en:

alfonsomonarrez@gmail.com

 

a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com

Gracias a Google por la oportunidad de publicar Gracias

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS

Avenida Jesús Terán número 1747-3

Fraccionamiento Nuevo Culiacán

Entre Bahía de Agiabampo

y Bahía de San Ignacio

Código Postal 80170

 

 CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS BASICO I

1 Libro Autor Antonio Hernández Galán

Editorial Trillas

SEGUNDA EDICIÓN 2020

 

 

 

Quedo a sus órdenes; gracias