jueves, 10 de enero de 2019

EVALUACION Y TRATAMIENTO DE NIÑOS DISLEXICOS



EVALUACION Y TRATAMIENTO
DE NIÑOS DISLEXICOS

1 Libro Autor Laura Edna Aragón Borja Editor Trillas

SEGUNDA EDICIÓN





La lectoescritura constituye un cimiento
de la educación básica que hace posible la
realización del proceso enseñanza-aprendizaje;
no obstante, se enfrenta a un enemigo que
impide a los niños leer y escribir normalmente,
este trastorno del aprendizaje escolar
se conoce como dislexia


En épocas recientes, psicólogos, pedagogos,
educadores y médicos especializados
en la dislexia han pugnado por el
establecimiento de un programa de intervención
que facilite la evaluación de los alumnos con
dificultad en la lectoescritura, es decir,
de un sistema para diagnosticar y tratar
ese problema


La autora de este libro presenta un estudio
teórico-práctico de la dislexia basado en
el paradigma del condicionamiento operante,
en el que considera a dicho trastorno como
un repertorio de errores de lectoescritura
o de conductas de aprendizaje inadecuados
que puedan modificarse, y cuyo origen podría
encontrarse en problemas de baja autoestima,
más que en desórdenes neurológicos


El objetivo de la obra es contribuir a
la comprensión y a la solución de la
problemática que manifiestan los niños
disléxicos, y responder a las interrogantes
de los profesionales del área sobre cómo
obtener un diagnóstico confiable, de qué
modo puede servir la evaluación para
programar la intervención, y en qué forma
se evalúan los resultados de ésta


Para ello, la autora sigue el enfoque de los
tests referidos al criterio, según el cual
las pruebas no buscan determinar el nivel
del sujeto en relación con sus compañeros,
sino conocer sus habilidades y deficiencias
para elaborar programas de intervención
educativa dirigidos a modificar los errores
específicos de cada sujeto




EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO

DE NIÑOS DISLÉXICOS


ARAGON BORJA, LAURA EDNA



ÍNDICE:


Primera parte


Teoría


Hacia una teoría conductual de la dislexia


Autoestima y dislexia


Segunda parte


Evaluación de la dislexia


Fundamentos teoricometodológicos
de una evaluación conductual dirigida a la dislexia


Instrumentos de evaluación conductual
para detectar errores de tipo disléxico (IDETID-LEA)



Tercera parte


Intervención


Intervención con niños disléxicos


Procedimientos y técnicas psicopedagógicas

de instrucción

Programa de autoestima para niños
con bajo rendimientos escolar


Cuarta parte


Análisis cuantitativo y cualitativo de la
evaluación y el tratamiento


La evaluación como un proceso
continuo de la terapia


Construcción de los perfiles del
IDETID-LEA para el diagnóstico conductual
de la dislexia


Utilización de los perfiles de desempeño
del IDETID-LEA para determinar la
eficacia del tratamiento


Y más…



FICHA TÉCNICA:


1 Libro
335 Páginas
En formato de 15 por 23 cm
Pasta delgada en color plastificada
454 gramos
Segunda edición
ISBN 9789682479205
Autor Laura Edna Aragón Borja
Editor Trillas




NOVEDAD

DISTRIBUIDOR A B C EDICIONES



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EVALUACION Y TRATAMIENTO
DE NIÑOS DISLEXICOS
1 Libro Autor Laura Edna Aragón Borja Editor Trillas
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ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS

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EVALUACION Y TRATAMIENTO
DE NIÑOS DISLEXICOS

1 Libro Autor Laura Edna Aragón Borja
Editor Trillas

SEGUNDA EDICIÓN






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1 comentario:

  1. Libro EVALUACION Y TRATAMIENTO DE NIÑOS DISLEXICOS

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