viernes, 23 de noviembre de 2018

ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y EVALUACION DE COMPETENCIAS PARA UNA ENSEÑANZA SISTEMATIZADA DESDE LA TAXONOMIA DE BLOOM



ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PARA UNA ENSEÑANZA SISTEMATIZADA DESDE LA TAXONOMIA DE BLOOM
1 Libro Autor Roció Guadalupe Ortega Alfaro Editor Trillas
PRIMERA EDICIÓN



Actualmente, en México es necesaria la
capacitación de los docentes, a fin
de obtener mejores resultados en la
formación de nuevas generaciones,
por lo que en esta obra la autora
comparte su experiencia en las aulas


Para garantizar que los estudiantes adquieran
los conocimientos y desarrollen actitudes
positivas y habilidades, el proceso de
enseñanza - aprendizaje deben incluir
entre sus objetivos, un número
deseable, posible y evaluable de competencias


Estrategias didácticas y evaluación de
competencias, contempla ser un material
accesible para los profesores de todos los
niveles educativos, ofreciendo una
didáctica más objetiva y sistematizada;
sobre todo cuando se inicia en la docencia,
sin contar con una capacitación previa


Sabemos que se requiere de mucha
dedicación y preparación para guiar
a los estudiantes, por lo que este libro
contribuirá a lograr la formación
de seres integrales y profesores
más capacitados



INCLUYE:


Fundamentos teóricos


La didáctica y cómo enseñar competencias


Evaluación de competencias


La didáctica como proceso de enseñanza-aprendizaje
y de evaluación por medio
de la taxonomía de Bloom




ESTRATEGIAS DIDACTICAS

Y EVALUACION DE

COMPETENCIAS PARA

UNA ENSEÑANZA SISTEMATIZADA

DESDE LA TAXONOMIA

DE BLOOM


ORTEGA ALFARO, ROCIO GUADALUPE




ÍNDICE:


Introducción


Capítulo 1
Fundamentos teóricos


Teorías conductistas

Teorías cognoscitivas

Capítulo 2
La didáctica y cómo enseñar competencias


Conceptos de didáctica

Objetivos de la didáctica

Planeamiento didáctico, planeación didáctica
o secuencias didácticas


Capítulo 3
Evaluación de competencias


Concepto de evaluación


Evaluación de competencias


Principios básicos de la evaluación
basada en competencias


Proceso de la evaluación basada
en competencias


Rúbrica o motriz de valoración para la
evaluación de competencias


Portafolios o carpeta de competencias



FICHA TÉCNICA:

1 Libro
88 Páginas
En formato de 15 por 23 cm
Pasta delgada en color plastificada
176 gramos
Primera edición
ISBN 9786071731531
Autor Roció Guadalupe Ortega Alfaro
Editor Trillas



NOVEDAD

DISTRIBUIDOR A B C EDICIONES



Si es de su agrado está espléndida obra:

ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PARA UNA ENSEÑANZA SISTEMATIZADA DESDE LA TAXONOMIA DE BLOOM
1 Libro Autor Roció Guadalupe Ortega Alfaro Editor Trillas
PRIMERA EDICIÓN

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Fraccionamiento Nuevo Culiacán
Código Postal 80170

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio

Sin representantes dentro; o, fuera de nuestro País

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS

Agradecemos a Google la oportunidad de publicar Gracias




ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PARA UNA ENSEÑANZA SISTEMATIZADA DESDE LA TAXONOMIA DE BLOOM
1 Libro Autor Roció Guadalupe Ortega Alfaro Editor Trillas
PRIMERA EDICIÓN






Quedo a sus órdenes; gracias

1 comentario:

  1. Libro ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PARA UNA ENSEÑANZA SISTEMATIZADA DESDE LA TAXONOMIA DE BLOOM

    Gracias, estamos listos para atender
    su petición en el Teléfono:
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    Libro ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PARA UNA ENSEÑANZA SISTEMATIZADA DESDE LA TAXONOMIA DE BLOOM

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