ESTRATEGIAS DE LENGUAJE PARA NIÑOS
EJERCICIOS Y ACTIVIDADES PARA ADQUIRIR LOS FONEMAS dislalia
Con trastornos como pérdida auditiva, síndrome de Down, labio
leporino, paladar hendido y parálisis cerebral
1 Libro Autor Emma Balan De La Cruz Editor Trillas
Primera edición
SISTEMAS Y ÓRGANOS
FONEMAS VOCÁLICOS
FONOMENAS CONSONÁTICOS
¿CÓMO MECANIZAR O MEMORIZAR LOS FONEMAS CORREGIDOS?
Con
la experiencia de cuatro décadas dedicadas a impartir terapia del lenguaje,
Emma Balán expone en este libro sus estrategias para corregir las dificultades
fonéticas y articulatorias que presentan los niños con dislalia, las cuales
consisten en una serie de ejercicios graduados de acuerdo con la problemática
que presentan los pacientes, y que pueden ser útiles a maestros de
comunicación, terapeutas y padres de familia
De
todos es conocido que la dislalia se manifiesta -trastorno del lenguaje-; que se manifiesta con una dificultad de
articular las palabras y que es debido a malformaciones o defectos en los órganos
que intervienen en el habla
Dichas
estrategias son aplicables en niños de edades tempranas (de 5 a 6 años) con trastornos
como pérdida auditiva, síndrome de Down, labio leporino, paladar hendido y parálisis
cerebral, entre otros
ÍNDICE:
Sistemas
y órganos implicados en la articulación
Fonemas
vocálicos
Fonemas
consonánticos
¿Cómo
mecanizar o memorizar los fonemas corregidos?
Sinfones
FICHA TÉCNICA:
1
Libro
119
páginas
En
formato de 15 por 23 cm
Pasta
delgada en color plastificada
Primera
edición 2017
Peso
233 gramos
ISBN
9789682480539
Autor
Emma Balan De La Cruz
Editor
Trillas
NOVEDAD
DISTRIBUIDOR ABC Ediciones
Si es de su agrado está espléndida obra:
ESTRATEGIAS DE LENGUAJE PARA NIÑOS
EJERCICIOS Y ACTIVIDADES PARA ADQUIRIR LOS FONEMAS dislalia
Con trastornos como pérdida auditiva, síndrome de Down, labio
leporino, paladar hendido y parálisis cerebral
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ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS
Agradecemos a Google la oportunidad de
publicar Gracias
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